Progetto PEI — Includiamo Insieme
Un percorso di formazione per gli insegnanti sul nuovo modello di Piano Educativo Individualizzato (PEI) e sulla progettazione degli interventi di sostegno.
Prenota la consulenza gratuitaIn sintesi
- Cos'è: formazione sul nuovo PEI (DI 182/2020)
- Per chi: insegnanti di ogni ordine e grado
- Durata: 25 ore (18 formazione + 7 progettazione)
- Modalità: in presenza o online (Zoom)
Introduzione
Il decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182 ha introdotto un nuovo modello di Piano Educativo Individualizzato (PEI). Il progetto "Includiamo Insieme" accompagna gli insegnanti nella conoscenza dei nuovi strumenti e nella progettazione degli interventi di sostegno didattico.
- Conoscere i compiti del Gruppo di lavoro operativo per l’inclusione
- Analizzare le sezioni del nuovo modello di PEI
- Progettare gli interventi di sostegno didattico
PROGRAMMA DEL CORSO In linea con il decreto gli interventi di cui al comma 1 si articolano in unità formative, con un impegno complessivo pari a 25 ore, così sviluppato:
- 18 ore formazione in presenza e/o a distanza e approfondimento personale e collegiale
- 7 ore progettazione
Le 18 ore del corso saranno articolate in due moduli: Modulo Comune , di carattere teorico, rivolto a tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado e il Modulo Specifico , di carattere esercitativo, organizzato per gruppi diviso in GRUPPO INFANZIA-PRIMARIA, GRUPPO SECONDARIA DI PRIMO GRADO E GRUPPO SECONDARIA DI SECONDO GRADO.
MODULO COMUNE
4 INCONTRI DA 2,5 ORE FORMAZIONE IN PRESENZA O ON LINE ATTRAVERSO PIATTAFORMA ZOOM
INCONTRO 1:
Relatore: Alessandra Pompei
Argomenti:
- Dall’integrazione all’ inclusione: percorsi normativi
INCONTRO 2:
Relatore: Maria A. Geraci
- La prospettiva BIO-PSICO-SOCIALE alla base dell’ICF
- Compiti del Gruppo di lavoro operativo per l’inclusione e Raccordo con il Progetto Individuale
- Osservazioni sull’alunno per progettare gli interventi di sostegno didattico
INCONTRO 3:
- Osservazioni sul contesto: barriere e facilitatori – facilitatori universali: autoanalisi docente
- Interventi sull’alunno: obiettivi educativi e didattici, strumenti, strategie e modalità
- Interventi sul contesto per realizzare un ambiente di apprendimento inclusivo
INCONTRO 4
- Organizzazione generale del progetto di inclusione e utilizzo delle risorse
- Certificazione delle competenze con eventuali note esplicative
- Verifica finale/Proposte per le risorse professionali e i servizi di supporto necessari
- PEI in via provvisoria
MODULO SPECIFICO
4 INCONTRI DA 2 ORE APPROFONDIMENTO PERSONALE E COLLEGIALE
Relatori: Maria A Geraci e Ornella Argento
INCONTRO 1
Interventi sul percorso curricolare
INCONTRO 2
Esercitazioni su casi specifici
INCONTRO 3
AMBITO DI INTERVENTO
Prevenzione del disagio e rimozione degli ostacoli al pieno successo formativo della persona.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Personale docente delle Scuole di ogni ordine e grado.
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