
Il Centro Ricerca CBPT , con Equipe CBPT Apprendimento, è un centro privato, autorizzato e accreditato dalla Regione Lazio al rilascio della certificazione DSA e alla valutazione degli aspetti emotivi e comportamentali correlati
IL BAMBINO DSA QUANDO COMINCIA LA SCUOLA
Un bambino con possibile DSA si presenta a scuola come:
- un bambino intelligente (non ha Disabilità intellettiva)
- senza problemi emotivi rilevanti
- di buone condizioni socioculturali
- ha fruito di un normale insegnamento
Eppure presenta, sin dalla prima classe, una sorprendente difficoltà nell’apprendimento della lettura, scrittura e calcolo che permane anche dopo che sono stati avviati sforzi notevoli per aiutarlo.
Un bambino con DSA, nella scuola primaria, si trova precocemente ad affrontare una situazione di forte disagio: mentre i compagni di classe imparano rapidamente e con facilità a leggere, a scrivere e a contare, continua ad avere difficoltà insormontabili, continua a rifare gli stessi errori banali, è lento.
Queste difficoltà per lui e per gli adulti non trovano una immediata spiegazione, dato che di solito appare come un bambino normale che nel gioco e in altre attività mostra intelligenza e partecipazione.

“Ho mal di pancia.. Ho paura di sbagliare… Nessuno mi capisce… Sono tutti cattivi come me…”
Se tuo figlio esprime questi pensieri
NOI possiamo aiutarlo!
COME POTREBBE PROSEGUIRE IL SUO PERCORSO SCOLASTICO?
COSA OSSERVIAMO?
LE PRIME MANIFESTAZIONI PSICOLOGICHE
WEBINAR: IL VISSUTO EMOTIVO DEI BAMBINI E DEI RAGAZZI CON DSA
In questo webinar la dottoressa Maria Angela Geraci si sofferma sull’analizzare la delicata situazione che i bimbi con diagnosi di DSA si trovano ad affrontare, che troppo spesso è causa di forte disagio psicologico e sentimenti di bassa autostima. La dottoressa illustra le possibili strategie da adottare anche per i genitori, punto di riferimento fondamentale nel percorso.
ASPETTI EMOTIVI
PROBLEMI INTERNALIZZANTI

PROBLEMI ESTERNALIZZANTI

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