![dislessia dislessia](https://dsa.cbpt.org/wp-content/uploads/2021/08/db2d4db4-64c7-4465-a52d-e2e4f710fa9f.jpg)
Il Centro Ricerca CBPT , con Equipe CBPT Apprendimento, è un centro privato, autorizzato e accreditato dalla Regione Lazio al rilascio della certificazione DSA. È uno tra i Centri di Eccellenza di Roma per la valutazione e certificazione della Dislessia.
La Dislessia si può presentare in modalità molto diverse da bambino a bambino: tali modalità possono non essere presenti contemporaneamente, rendendo piuttosto vari ed eterogenei i profili di Dislessia.
dislessia centri di eccellenza
COS’È LA DISLESSIA?
Dislessia Definizione
Si definisce Dislessia, o Disturbo Specifico della Lettura , una difficoltà nella decodifica del codice scritto che rende la lettura strumentale (capacità di riconoscere e denominare velocemente e correttamente le parole di un testo) ad alta voce lenta e/o scorretta ed è uno dei Disturbi del Neurosviluppo conosciuti come DSA , ovvero Disturbi Specifici dell’Apprendimento (Articolo 1, legge 170 del 2010).
Con il termine Dislessia, quindi, si intende un disturbo caratterizzato da una difficoltà nella lettura accurata e/o fluente. e una difficoltà nella comprensione del testo.
Sintomi Dislessia
Sintomi della dislessia nei bambini
I sintomi tipici della Dislessia sono:
- Anticipare le parole: lettura delle prime lettere della parola, tirando ad indovinare la restante parola, talvolta sbagliando;
- Sounding-out: lettura delle parole in più tentativi, ricominciando dall’inizio fino alla lettura completa;
- Lettura lenta: lettura lenta o sillabata, con difficoltà di fusione delle sillabe in un’intera parola;
- Difficoltà nel memorizzare le lettere dell’alfabeto;
- Propensione a confondere le lettere tra loro (in particolare, le lettere con caratteristiche visive simili, come “p” e “q” o “d” e “b”, oppure con suoni simili, come “v” e “f”);
- Errori di transcodifica, cioè errori nel passaggio dal codice scritto a quello orale, sia a livello di singole lettere e sillabe (inversioni, sostituzioni, omissioni), sia di intere parole (anticipazioni scorrette, creazione di neologismi, omissioni);
- Difficoltà nella comprensione del testo;
- Difficoltà nel riconoscere parole con suoni simili (per esempio: ancora vs ancóra);
- Difficoltà nel distinguere i sostantivi dalle preposizioni.
Come legge un dislessico ?
- Difficoltà nel riconoscere grafemi che differiscono visivamente per piccoli particolari: “m” con “n”, “c” con “e”, “f” con “t”;
- Lettura lenta ad alta voce, rispetto a quella dei propri compagni di classe. Tale lentezza viene fatta risalire a una mancata automatizzazione dell’accesso alle componenti delle parole (inizialmente singole lettere, poi sillabe, prefissi, suffissi e morfemi);
- Difficoltà nei suoni simili: “F/V”, “T/D”, “P/B”, “C/G”, “L/R”, “M/N”, “S/Z”;
- Incapacità di procedere metodicamente da sinistra a destra e dall’alto in basso con lo sguardo;
- Omissioni di parti di parole: “pato” invece che “prato”, “futo” invece che “fiuto”;
- Salti di intere parole o addirittura di righe intere;
- Inversione di sequenza dei grafemi: “la” al posto di “al”, “cimena” al posto di “cinema”;
- Aggiunta di un grafema o di una sillaba: “tavovolo” al posto di “tavolo”;
![240591994_207022118117501_6085304855392442911_n 240591994 207022118117501 6085304855392442911 n Diagnosi Dislessia Roma|Trattamento CBPT|Equipe | dislessia,test dislessia roma,dislessia centri di eccellenza,dislessia test,valutazione dislessia,come vede un dislessico,dislessia destra e sinistra,test per riconoscere la dislessia,dislessia fonologica esempio,esercizi per non confondere la f con la v,prove screening dsa scuola primaria classe seconda,centri per la dislessia,la dislessia si può curare,sintomi della dislessia nei bambini,cosa vede un dislessico,sintomi della dislessia,centro dislessia,dislessia spiegata in modo semplice,dislessia esercizi,significato di dislessico,dislessia sintomi,come vede un dislessico quando legge,dislessico significato,test per dislessici,test dislessia bambini 8 anni,centri per dsa,esercizi di lettura per dislessici,come legge un dislessico immagini,dsa sintomi,quanti tipi di dislessia esistono,testo dislessia,liste di parole per dislessici,dislessia test bambini,centri per dislessia. come leggono i dislessici. come legge un dislessico. centri accreditati dsa roma. come vede le lettere un dislessico. dislessia sintomi test bambini. test dislessia scuola primaria. test sulla dislessia. test parole non parole dislessia. dislessia lieve test. test dsa scuola primaria,come riconoscere dislessia,centro dislessia roma,dislessia sintomi bambini 8 anni,come vede un testo un dislessico,cosa vede un dislessico quando legge,centro per dislessia,difficoltà a memorizzare nei bambini,significato dislessico,test dislessia per bambini. test dislessia bambini 7 anni. prove screening dsa scuola primaria. centri dislessia. test dislessia bambini 4 anni. centro tra le righe. centri dsa roma. esercizi dislessia. come capire la dislessia. come si cura la dislessia. test dislessia bambini. dislessia sintomi nei bambini. test difficoltà di apprendimento. dislessia sintomi test. test per dislessia bambini. test per bambini dislessici. test di dislessia. vedere le lettere che si muovono. dislessia test. test per dislessia. test dislessia bambini 5 anni. cura dislessia. come vede dislessico. testi per dislessici. screening dsa scuola secondaria. come.legge un dislessico. dislessia test online per bambini. test per dsa scuola primaria. test dislessia pdf. prove screening dsa scuola primaria classe terza. prove screening dsa scuola primaria classe prima. come vede le parole un dislessico. transcodifica dsa. dislessia lessicale. dislessia come vede un dislessico. esercizi per difficoltà di lettura](https://dsa.cbpt.org/wp-content/uploads/2022/03/240591994_207022118117501_6085304855392442911_n.jpeg)
A quale età si può parlare di dislessia?
![metodo di studio e dsa dislessia e scuola](https://dsa.cbpt.org/wp-content/uploads/2022/01/1000_F_295637280_6Z4NmJDS4TNrmjpujLYRZNh6zDakOKIL-e1643714774377.jpeg)
“Mi stanco quando leggo! Non ricordo il suono che corrisponde alla lettere! Inversto le lettere! Ho la sensazione che le lettere ballano…”
Se tuo figlio esprime questi pensieri
NOI possiamo aiutarlo!
Come può essere spiegata la presenza della Dislessia in un bambino?
Dislessia Diagnosi
1. Colloquio di anamnesi
2. Valutazione Dislessia
Dislessia Test
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- la correttezza nella lettura ad alta voce;
- la velocità di lettura;
- la comprensione del testo;
- la capacità di distinguere le parole con lo stesso suono;
- le abilità di lettura di parole non esistenti (le cosiddette non-parole).
3. Colloquio di restituzione
Certificazione e strumenti compensativi per la Dislessia
Trattamento della dislessia
Trattamento sub-lessicali
I trattamenti di tipo sub-lessicale risultano particolarmente adeguati nelle prime fasi di apprendimento, nelle quali la velocità di processazione delle lettere e/o sillabe è cruciale nel processo di decodifica della parola. Questo trattamento ha come obiettivo quello di facilitare l’elaborazione delle parti sub-lessicali delle parole e, attraverso il potenziamento della decodifica delle sub-componenti, si arriva al riconoscimento e all’elaborazione delle parole intere (Tressoldi et al., 2007).
Trattamento lessicale
Il trattamento lessicale risulta maggiormente adeguato nelle fasi successive di apprendimento. Ha come obiettivo quello di potenziare l’accesso diretto alla parola, stimolando la capacità di leggerla nella sua integrità senza doverla scomporre nelle sue sub-unità.
Nello specifico, il nostro centro, caratterizza il trattamento della dislessia attraverso:
- Potenziamento delle abilità meta-fonologiche e dell’apprendimento delle regole di conversione tra grafemi e fonemi (lettere e suoni)
- Esercizi strutturati per facilitare la lettura di parole isolate o inserite nel contesto del brano
- Letture veloci (tachistoscopiche) di sillabe, di parole e di non parole
- Addestramento agli strumenti compensativi come: la sintesi vocale, le mappe concettuali o i libri digitali ad alta leggibilità
- Potenziamento delle Funzioni Esecutive, coinvolta nella lettura, attraverso l’utilizzo di giochi appositamente strutturati.
Dislessia Esercizi
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